sábado, 7 de marzo de 2015

Una racionalidad emergente en la educación

¿Se puede pensar en una educación que responda a las necesidades contemporáneas? ¿Es posible un nuevo modo de pensar para una educación emergente? Jorge Balladares invita al lector a reflexionar filosóficamente los desafíos educativos a partir de una nueva racionalidad emergente. Frente a la lógica y razón instrumental de los procesos de modernización, una racionalidad emergente irrumpe en el escenario educativo como un nuevo modo de pensar inclusivo, participativo, dialógico e integrador.

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martes, 27 de enero de 2015

Pensar la educación a partir de la presencia ontológica del símbolo desde las categorías del “ser” y el “estar” en la reflexión filosófica latinoamericana

Jorge Balladares y Mauro Avilés, en su artículo: Pensar la educación a partir de la presencia ontológica del símbolo desde las categorías del “ser” y el “estar” en la reflexión filosófica latinoamericana, se proponen la explicación de interrogantes como: ¿De qué manera se puede pensar ontológicamente la educación? ¿La categoría ontológica del “ser” permite pensar en un “ser educable”? ¿Puede la categoría ontológica del “estar” contextualizar la realidad educativa en América Latina? Estas preguntas guiarán una reflexión ontológica sobre el “ser” y el “estar” para pensar la educación. A partir de esta reflexión desde una filosofía latinoamericana, se planteará una presencia ontológica del símbolo desde la analogía y la experiencia educativa, como realidad que apertura hacia nuevas experiencias y aprendizajes para el ser humano en la educación. 

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martes, 25 de noviembre de 2014

lunes, 22 de septiembre de 2014

Hacia una conceptualización de lo Político

El presente artículo tiene como objetivo recuperar el sentido del ámbito de lo Político, para desde ahí, encontrar nuevos rumbos para el ejercicio de la política en sí. Para este cometido, se delimitará y re-definirá el concepto de lo Político desde diferentes estamentos a través de la filosofía latinoamericana, cuya concreción se manifestará en una conciencia y voluntad ciudadanas, así como la propuesta de creación de una cultura política a través de la educación.

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